《俄罗斯报》正在举办第16届普希金杯国际俄语教师写作大赛 XVI Международный Пушкинский конкурс для учителей русского языка

您从事俄语教学吗? 请来参加我们的比赛吧!

《俄罗斯报》正在举办第16届普希金杯国际俄语教师写作大赛。50名胜出者将于2016年9月应邀前往莫斯科。

除俄罗斯之外其他国家的俄语教师将应邀写作一篇1万字的有关本国俄语教师培训的文章。这篇以俄语写作的文章应着重于培训机构、教学方法及其声誉。 文章还要表达有关远程学习计划和对新俄语教材的看法。评审团鼓励教师们分享自己的经验、想法和观点。 文章应于4月15日之前发送至邮箱：pushkonkurs@rg.ru。 随文章之外，教师还需提交详细的个人护照信息、联系信息（包括邮政编码、地址和电话号码）及所在机构的全称。 有6千多名教师参加了此前的15届大赛，超过750人前往了莫斯科。

 

 www.rg.ru/lessons/
http://tsrus.cn/wenhua/jiaoyu/2016/02/29/571075

XVI  Международный Пушкинский конкурс для учителей русского языка

«Российская газета» совместно с Правительством Москвы  при поддержке Россотрудничества и фонда «Русский мир» проводит XVI Международный Пушкинский конкурс для учителей русского языка.

Пушкинская премия была учреждена 2000 году, как своеобразная ежегодная грантовая поддержка для учителей русского языка зарубежья. За 15 лет в конкурсе приняли участие более 6 тысяч человек из 30 стран, 750 преподавателей стали лауреатами, побывали в Москве. Учителя-подвижники, паромщики культур, возвращают интерес к русскому языку не только как к языку великой культуры, но и как к языку, который помогает найти свое место на международном рынке труда, начать бизнес, сделать карьеру.

Каждый год организаторы  в феврале объявляют новую тему эссе. За эти годы они были самые разные: от «Моя родина — русский язык» до «Язык.ру. Нужен ли русский язык компьютерному поколению?», «Я русский бы выучил. Только зачем?» и «Русский язык за рубежом: бедняк?.. богач?..».

Жюри определяет 50 лауреатов, имена которых по традиции становятся известны 6 июня — в день рождения А.С. Пушкина. В первые выходные сентября победители приглашаются на торжественную церемонию в Москву.

В этом году «Российская газета» предлагает тему конкурса — «Учебная тревога. Кто и как готовит  учителя русского  в вашей стране?».

Где и как можно получить специальность учителя русского языка в вашей стране? Есть ли желание у молодежи приобрести такую профессию? Престижно ли это? Способен ли интернет с дистанционным обучением стать учителем учителю? Устраивает ли наставника новое поколение учебников по языку и литературе? Чем может помочь Россия педагогом русского за рубежом?

Работы, до 10 тыс. знаков, принимаются до 15 апреля по электронной почте: pushkonkurs@rg.ru

Премия в 2016 году – 18 тысяч рублей.

Самое главное. Чтобы стать победителем,  ничего не надо нигде «списывать» у классиков.

Жюри, как всегда, приветствует личный опыт и личные суждения: как чувствует учитель русского и сам русский язык в вашей стране?

В нашем конкурсе каждый учитель может стать лауреатом!

Всю информацию о Пушкинском конкурсе можно найти на сайте в Интернете http://www.rg.ru/lessons/.

ПОЛОЖЕНИЕ 
о XVI  Международном Пушкинском конкурсе для учителей русского языка 

«Учебная тревога. Кто и как готовит учителя русского языка в вашей стране?»

 

Москва                                                                                                                 февраль 2016 г.
1.    Цели и задачи конкурса.
Продвижение русского языка и культуры — дело не только дипломатии, но и гражданского общества. Наш Международный Пушкинский конкурс для педагогов-русистов был рожден в 2000-м году по итогам редакционного «круглого стола» «Моя родина – русский язык» и поддержан правительством Москвы и МИД РФ.
Цель конкурса – моральная и материальная поддержка самых энергичных и талантливых педагогов-русистов стран ближнего и дальнего зарубежья.
За пятнадцать лет более шести тысяч учителей приняли в нем участие, 750 человек стали лауреатами конкурса и экспертами «Российской газеты» по самочувствию русского языка в своих странах. Преподавать язык Пушкина и Чехова всегда было престижно, однако сегодня в некоторых странах эта профессия потребовала мужества и особой преданности делу. Учитель остается вне политики, не смотря на то, что некоторые политики в общественной жизни стали пользоваться языком как острым оружием.
Тема эссе XVI  Международного Пушкинского конкурса для педагогов ближнего и дальнего зарубежья «Учебная тревога. Кто и как готовит учителя русского в вашей стране?».
Тревога эта накапливалась постепенно. То участник конкурса из Центральной Азии расскажет, что по образованию он учитель физкультуры, но преподает русский, потому что больше некому. То ученые одной из европейских стран выразят сожаление, что на волне санкций закрываются кафедры славистики. Еще одной чувствительной проблемой стали учебники русского языка.
Организаторы конкурса решили узнать, что происходит с русистикой за пределами России. Мы ждем подробного рассказа о том, где можно получить специальность «преподаватель русского языка и литературы», есть ли конкурс на эти факультеты, кто туда поступает и зачем? А так же о чем, кроме грамматических правил, можно узнать из учебников русского, которыми вы пользуетесь? Помогает ли Интернет сделать русский и  россиян ближе и понятней? Могут ли дистанционные курсы повышения квалификации компенсировать традиционную учебу?
Мы надеемся, что с вашей помощью сможем ответить на вопрос: «Чем может помочь Россия русистам за рубежом?».
Лауреатом стать просто: для этого не надо ничего копировать, что-то списывать у классиков. Только ваш личный опыт и ваши актуальные размышления – залог победы.
2. Организаторы конкурса.

ФГБУ «Редакция «Российской газеты», Правительство Москвы при поддержке Россотрудничества и фонда «Русский мир».
3. Премии и награды.

Лауреаты Конкурса (50 человек) награждаются дипломами, денежными премиями в размере      18 000 (восемнадцати тысяч) рублей и приглашаются в Москву на торжественную церемонию в первые выходные сентября.

4. Условия участия в конкурсе.

Участникам конкурса предлагается выполнить творческую работу на тему:
«Учебная тревога. Кто и как готовит учителя русского языка в вашей стране?»

Участником Конкурса может быть любой педагог-русист из стран ближнего и дальнего зарубежья. Возможные эссе победителей прежних лет будут прочитаны жюри, но не будут участвовать в конкурсе на присвоение звания лауреата 2016 года.
Работы без полных паспортных данных, почтового адреса с индексом и контактных телефонов (с указанием кода города и страны), а также без полного адреса своего учебного заведения на конкурс не принимаются.
Объем работы: до 10 000 знаков.
Присланные на конкурс эссе и сочинения не рецензируются, обратно не возвращаются и являются собственностью оргкомитета конкурса.
Конкурсные работы принимаются по адресу: 125993, г. Москва, ул. Правды, д. 24, стр. 4, ФГБУ Редакция «Российской газеты». Оргкомитет Пушкинского конкурса для педагогов-русистов.
По электронной почте: pushkonkurs@rg.ru
Все расходы по приглашению финалистов в Москву берут на себя организаторы конкурса.
5. Сроки и место проведения конкурса.

Публикация условий конкурса — февраль 2016 года.

Прием конкурсных работ — до 15 апреля 2016 года.

Анализ присланных работ, заседание жюри — май 2016 года.
Подведение итогов, определение пятидесяти финалистов и публикация их фамилий на сайте «Российской газеты» и конкурса — в день рождения А.С. Пушкина — 6 июня 2016 года.
Торжественная церемония награждения лауреатов проводится в Москве в рамках Дней города — в первые выходные сентября.
Дата и место церемонии награждения победителей будут объявлены на сайте конкурса www.rg.ru/lessons/.
6. Координаты оргкомитета конкурса.

125993, г. Москва, ул. Правды, д. 24, стр. 4, ФГБУ «Редакция «Российской газеты». Оргкомитет Пушкинского конкурса для педагогов-русистов. Контактный телефон: (499) 257-5696 электронная почта: pushkonkurs@rg.ru
Координатор проекта: Татьяна Ефимова
Секретарь оргкомитета: Наталья Казьбан