Преподавателям русского языка как иностранного в Даляне вручены российские удостоверения о повышении квалификации
29 ноября в Даляньском университете иностранных языков (КНР) прошёл финальный этап программы повышения квалификации «Современные методики проектирования обучения по русскому языку как иностранному». Программа организована при поддержке Россотрудничества, а занятия и мастер-классы провели ученые Южно-Уральского государственного университета.
В течение месяца встречи русских и китайских преподавателей проходили онлайн. Наконец, 28 ноября представители ЮУрГУ прибыли в Далянь, чтобы провести двухдневный очный интенсив: мастер-классы по применению IT-технологий на уроках русского языка, а также итоговое тестирование.
Участников мероприятия приветствовали директор Института русского языка ДУИЯ Лян Сяонань и заведующий отделением дополнительного образования для иностранных граждан ЮУрГУ Людмила Шестакова.
Мастер-классы были посвящены применению новейших информационных технологий при конструировании урока, подготовке индивидуальных заданий, осуществлению контроля, адаптации сложных текстов к уровню учащихся. Слушатели программы разделились на несколько малых групп, чтобы в течение двух дней иметь возможность посетить все предлагаемые мастер-классы.
«Китайские слушатели активно включились в работу с самого начала, — рассказывает доцент кафедры Русского языка как иностранного Елена Доронина. – Вместе мы обсудили, как нейросети могут помочь составить сценарий квеста, рассмотрели различные варианты создания персонажей учебной игры. Особое внимание было направлено на методику подбора и создания упражнений, направленных на автоматизацию навыков владения русским языком во всех видах речевой деятельности: чтении, аудировании, письме, говорении».
И российские преподаватели, и китайские слушатели отметили деловую, и в то же время дружескую атмосферу, царившую на занятиях.
«Я проводила мастер класс по методическим приёмам организации онлайн урока, – рассказывает старший преподаватель кафедры Русского языка как иностранного Ирина Чуносова. – Мы говорили о том, как организовать массовые открытые онлайн-курсы, сокращённо МООК, об их плюсах и минусах, о применяемых педагогических инструментах в онлайн-формате. Каковы плюсы? Структурированная подача информации, практическая ценность знаний, лёгкость усвоения, обобщение богатого опыта работы и полезные выводы из дискуссии. Все китайские участники мастер-класса показали большую заинтересованность и подчеркнули важность очной части курсов, завершающей обучение».
Заведующий отделением дополнительного образования для иностранных граждан ЮУрГУ Людмила Шестакова провела серию мастер-классов по современным методам и средствам создания контента уроков, разработке методических материалов, оценке знаний при тестировании на уроках по русскому языку как иностранному, с использованием современных информационных технологий.
29 ноября после завершающего тестирования состоялось торжественное вручение китайским слушателям удостоверений о повышении профессиональной квалификации.
Говорят участники программы
Александр Бочкарев, преподаватель института русского языка Даляньского университета иностранных языков:
«Отрадно, что у нас появилась возможность очной встречи со специалистами, которые приоткрыли нам дверь в мир инновационного преподавания русского языка как иностранного. Мероприятия такого рода всегда особенно ценны, потому что это уникальная возможность не только получить знания, но и обменяться ими, выработать на практике общие пути, методы и решения для нашей дальнейшей работы».
Максим Пузиков, преподаватель института русского языка Даляньского университета иностранных языков:
«На мастер-классах специалисты – талантливые, опытные – познакомили всех с новыми методиками преподавания русского языка, с инновациями в этой области, с тем, как мы можем использовать новые технологии. Вместе коллеги из Китая и России могут значительно повысить уровень своих методических возможностей. Этот замечательный проект, который был организован на китайской земле для этой цели, станет очень важным этапом в общем укреплении российско-китайских связей. Я очень надеюсь, что это станет в будущем хорошей традицией».
Ту Хун Джин, преподаватель института русского языка Даляньского университета иностранных языков
«Это большое событие для нас, для преподавателей и студентов, потому что у нас появилась возможность познакомиться с самыми современными методиками преподавания русского языка как иностранного. Наши коллеги из Южно-Уральского государственного университета рассказали нам о новейших технологиях преподавания. Они рассказали нам о нейросети, о том, как лучше преподавать русский язык, начиная с проектирования уроков, заканчивая тестами. И это нетрадиционные методы. И это нам помогает, потому что сегодняшние студенты – это другие студенты, это новые ребята, они выросли вместе с компьютером, с мобильниками, у них свои особенности. Поэтому как им преподавать русский язык – очень актуальная проблема. Благодаря нашим партнерам из ЮУрГУ мы узнали, как в России преподается русский язык как иностранный. Прошедшие мастер-классы дадут новый импульс развитию сотрудничества между Китаем и Россией, между нашими вузами».
Инна Таюрская, старший преподаватель Даляньского университета иностранных языков
«Прежде всего хочу поблагодарить организаторов этого замечательного мероприятия. Все мы преподаватели, все мы каждый день ведём занятия, делаем это месяц за месяцем, год за годом, но нам самим, преподавателям, необходимо учиться: садиться за парты, внимательно слушать, участвовать в обсуждениях, что-то обдумывать, спорить, отвечать на вопросы… И замечательно, когда такая возможность есть, когда посещаешь курсы повышения квалификации. Все мы живём в нашем стремительно несущемся XXI веке, и порой не хватает времени на то чтобы прочесть что-то необходимое, найти ответы на свои вопросы. Благодаря мастер-классам мы получили ответы на те вопросы, которые нас давно интересовали, накапливались в голове. Та фрагментарная информация, которую схватывали мы по ходу жизни, наконец-то разложена по полочкам. Уверена, что отныне наша работа станет более эффективной, современной, интересной!»
Татьяна Мигрин, преподаватель русского языка Даляньского университета иностранных языков
«Очень приятно снова почувствовать себя в качестве студента. Эта возможность не очень часто сейчас бывает, но это всегда приятно, и особенно приятно, когда в качестве преподавателей и людей, которые делятся своим опытом, такие люди с огромным багажом знаний и огромным опытом.
Это очень ценно для нас, для любых преподавателей, особенно для молодых, которые только-только начали работать и начали свой карьерный путь.
Я узнала очень много нового для себя, особенно про нейросети, то, что сейчас актуально, то, что нужно каждому преподавателю использовать в своей работе и в работе со студентами. Во-первых, это быстро, во-вторых, это интересно и для преподавателя, и для студента. Это повышает нашу работоспособность, упрощает задачи, и хотя я уже сама использую нейросети, но все равно извлекла много нового, например, какие есть новые, о которых я не знала, нейросети, как правильно ими пользоваться. Также узнала очень много, что конкретно связано со спецификой для китайских студентов, как с ними работать, какие моменты важны и на что обращать внимание. Поэтому большое спасибо за организацию такого отличного мероприятия для преподавателей. Всегда очень приятно и будем ждать еще».
Ксения Кирянаки, представитель Юго-Западного университета
лесного хозяйства в Китае«Я преподаю русский как иностранный в своем университете уже шесть лет. Очень рада принять участие в программе повышения квалификации, так как, мне кажется, в Китае работа преподавателя русского языка немножко «одинокая», особенно на юге Китая. Наши университеты очень разбросаны, и часто на один университет приходится только один преподаватель. Редко выдается возможность пообщаться, обсудить проблемы, которые возникают во время учебных процессов, а также методики их решения. Поэтому, надеясь на то, что в будущем будут также создаваться подобные платформы коммуникации и общения между преподавателями русского языка в Китае, и мы будем с удовольствием также участвовать».
