Семинар: «Технология развития творческого мышления»

   Четвертый семинар по методам развития творческого мышления успешно прошел 15 марта в РЦНК в Пекине. Работа на семинаре разбилась на четыре этапа.

   На первом этапе решалась задача «идеализации» ложки для размешивания сахара (соли и т.п.). «Идеализировать элемент в системе» — это значит убрать этот элемент из системы и, при этом, чтобы его функция осталась выполняться. Используя метод идеализации, были придуманы ряд предложений о том, как можно обойтись без ложки и при этом перенести ее главную полезную функцию на другие предметы системы, в которой ложка функционировала, например, стакан, внешнюю среду, добавляемую жидкость, движение и вибрацию предметов и т.п. Особенно понравилось участникам решения, основанные на использовании заранее подслащенной (подсоленной воды), на изменении конфигурации стакана для формирования вихревых потоков и бурления, влияния окружающей среды, а также использования внутренних процессов в жидкостях.

   Сразу же в аудитории появилась актуальная для пекинцев задача защиты себя от смога, и группа приняла решение, что неплохо было бы применить данный метод «Идеализации» для поиска усовершенствования маски. Как усовершенствовать маску и можно ли вообще от нее отказаться? Участниками семинара было найдено несколько оригинальных решений и предложены ряд предметов, которым мы можем передать главные функции маски. Теперь мы можем искать сотрудничества с потенциальными производителями.

   Второй этап семинара состоял в проработке метода «латерального сдвига». Для этого была взята задача придумывания более трех способов нахождения иголки в стоге сена. Участники семинара, уже имея опыт анализа, глубоко и живо проанализировали ситуацию и саму систему, выявляя особенности среды, предметов в системе и объектов взаимодействующих с системой. Выделив особенности предмета-иголки в данной ситуации, участники предложили множество способов нахождения иголки в стоге сена.

   Третьим этапом перед участниками стала проблема усовершенствования обычной ложки для еды, чтобы она стала пригодной для использования людьми, страдающими болезнью Альцгеймера. Пройдя через длительный и непростой этап мозгового штурма, группа предложила некоторые концепты, взяв которые за основу, участники перешли к алгоритмическому способу поиска путей изменения ложки. Противоречия, которые необходимо было разрешить, состояли в том, что, с одной стороны, ложка вынуждена была двигаться, а с другой, находиться в покое.  С одной стороны, нам требовалось движение, но оно же приводило или к сложности или к неудобству эксплуатации. На подмогу пришел ТРИЗ, и участники, используя таблицы разрешения противоречий, нашли решение — концепт ложки, который совпал с найденным в интернете.   

Методы избавления от лени
Методы избавления от лени

    Четвертый этап состоял в проработке метода маленьких человечков (ММЧ). Времени оставалось мало и после разбора теоретической части и пары примеров, участники решили порешать актуальную, как оказалось, для всех задачу: «Как избавиться от лени?» или «Как эффективно бороться с ленью». Время хватило только на то, чтобы провести мозговой штурм и выявить несколько вариантов борьбы с ленью. Сейчас участники ожидают продолжения следующего семинара, где будет продолжен поиск ответов на данных вопрос, используя алгоритмические методы поиска решений задач.


Как всегда время летело очень быстро. Семинар был продуктивным и разнообразным. В комфортной обстановке и дружеской среде участники провели приятный, а главное полезный субботний вечер. В следующий раз планируется: 1) продолжить решение проблемы «Как найти способ преодолеть лень?»; 2) разобрать метод «РВС -размер, время, стоимость.»; 3) порешать алгоритмическими методами проблемы участников семинара. В частности проблемы: «Как найти свое предназначение в жизни?»,  «Как заставить себя лечь спать до 12 часов?», «Как быстрее всего выучить иностранный язык?» и д.р.

   Благодарим руководство РЦНК в лице Виктора Коннова за предоставленную возможность проведения семинаров, а также куратора семинаров Елену Романенкову за потраченное время и конструктивные замечания.

Ознакомиться с программой курсов можно по ссылке:

http://russianculture.cn/ru/?tribe_events=seminar3